四年级数学的课前小游戏有什么,小学数学课堂小游戏

四年级数学的课前小游戏有什么，小学数学课堂小游戏，小学数学课前准备可以做哪些小游戏?，最近不少朋友在找四年级数学的课前小游戏有什么的相关介绍，兔宝宝游戏网给大家详细的介绍一下求小学4年级数学课堂上可以在座位上玩的课间小游戏,一共就4个同学,请...

学习数学的最好办法是做数学，玩数学游戏，重在参与，尤其重在操作。接下来我为你整理了小学数学课堂小游戏，一起来看看吧。

小学数学课堂小游戏(一)

1、 学习了10以内的加减法及20以内的进位加法后。

玩法：两个人，每人各摸1张牌，算出这两张牌的和或差，谁算得又对又快，谁就赢，这两张牌就归谁。当一副牌摸完后，再比谁手中的牌多，牌多的就获桐塌胜。

2、 学习了20以内的退位减法后。

对于学生来说，退位减法比进位加法更难一些，所以进行退位减法的训练就显得更有必要。

玩法：两个人，每人各摸一张，一人做加一人做减。比如：一方看到对方的牌是5，而自己摸到的牌是8，但不直接告诉对方，而是把这两张牌的和13告诉对方，让对方猜自己手中的牌。如果算对了，这两张牌就归对方。摸完后双方交换再来一次。

3、 学习了两位数加(减)一位数后。

玩法：一个人。准备：从扑克牌中选1——9的牌各2张及1张10共19张，这19张牌的各点数之和刚好是100，洗牌后，把各张牌的点数进行连加，加完后的结果刚好是100。也可以做减法，从100开始减各张牌的点数，减完后结果刚好是0。

4、 学习了加减乘除后。

玩法：人数不限。准备：选出1——10的牌各4张。洗牌后摸出4张牌，通过加、减、乘、除的运算使结果是24，先算出的人获胜，这四张牌就归他，等一副牌摸完后，看谁的牌多，谁就赢。

通过这样的训练，学生的口算能力逐渐增强，超出了“课标”中提出的要求，而且学生对数学的兴趣也越来越浓。

小学数学课堂小游戏(二)

5.迷路的人

九个人在山中迷了路，他们所有的粮食只够吃五天，第二天，这九人又遇到另一队迷路的人，大家便合在一起。

再算一下粮食，两队合吃，只够吃三天了。请问第二队迷路的人有多少?

答案：

第二队迷路的有三人。

6.三人抵挡不过一人

这是一个四人游戏。找一根长棍或竹竿，再用纸做一个靶子放在地上。三人握住棍子，把棍子竖着举起，一端对准纸靶子，保持50厘米的距离。另一个人趴在地上，手掌对着棍子的下方。现在各就各位：手握棍子的三个人齐心协力直捣靶心;趴在地上的那个人在其他三人使劲时，把棍子轻轻往旁边推。最后谁赢了呢?是握棍子的那三个人吗?不是。他们三个人不管怎么使劲，也抵不过趴在地上的那个人，劲用得再大也无法使棍子头碰到靶子，不信你试试。

这个游戏说明不同方向的力各自起着不同的作用。把棍子往旁边推的力和把棍子往下捣的力是相互独立的。趴在地上的人用的力的方向与其他三个人用的力的方向并非相反，也不在同一条直线上，所以他只要轻轻地一推就能使棍子远离目标。而其他三人使多大的劲，也无法达到目标。

7.次品

有12个外形完全一样的乒乓球，其中有一个重量不符合要求，不能用来作为国际比赛用球。要求用一台没有砝码的天平称三次，把这个次品乒乓球找出来，并要确定它比正品球重还是比正品球轻。次品在哪里?你能找出来吗?

将12个乒乓球分成谈轮春A、B、C三组，每组4个。取其中任意两组(比如A、B组)，分放在天平的两个盘中，称第一次。这有两种可能：(1)两边重量相等;(2)两边重量不等(比如A组重一些)。第一种可能情况：A、B重量相等，说明次品球在C组。从C组中取出3个，从A、B组中任取3个(显然都是正品)，在左盘中放2个C组的，再放一个正品球，在右盘中放一个C组的，再放2个正品球，称第二次。这又有两种可能：(1)两边重量相等，说明C组中剩下的那一个是次品，将它与任意一个正品球放在天平上称第三次，就能确定次品球比正品球重含耐还是轻。(2)两边重量不等;假定左盘重(若右盘重也一样可以求得)。取左盘中C组的两个球分别放在天平的两个盘上称第三次。假如相等，则右盘上C组的那个是次品，且比正品球轻;若两边重量不等，则重的那个是次品。第二种可能情况：A组重，B组轻。这说明C组都是正品。

从A组取2个，B组取一个，放在天平的左盘，再从A、B、C组各取一个放在天平的右盘，称第二次。结果又有两种情况：(1)两边相等，则次品在剩下的A组的一个和B组的2个中;取B组剩下的这两个放在天平两边称第三次。若不相等，则轻的那个是次品，它比正品轻;若相等，则A组剩下的那个是次品，它比正品重;(2)两边不相等，假定左盘重，则次品球在左盘中A组的2个和右盘中B组的1个中。取左盘中A组的这2个放在天平两边称第三次。若不相等，则重的那个是次品;若相等则右盘中B组那个是次品，它比正品轻。

8.奥妙在哪里

卫星小学为四年级同学代购179枝铅笔和179只笔套。铅笔8分一枝，笔套3分一只。去采购的小贺按营业员所开的发票付了款，共计18.69元。在回校途中，他发现营业员算错了。就返回店里。果然是营业员少算了一元钱，应该是19.69元。营业员说：“让你多跑了路，费神一笔笔去算，麻烦你了。”小贺说：“不要紧，我只走到半路，再说，我并没有进行具体核算，就知道它肯定错了。”小贺的奥妙在哪里呢?

一枝笔和一只笔套的价钱共1角1分，所以钱款应是11的整倍数。而11的整倍数有一个特点：其各奇位(从个位数起)数字之和与各偶位数字之和要么相等，要么相差11的整倍数(如11、22等)。1869这个数字符合不符合呢?各奇位数字和8+9=17各偶位数字之和1+6=7，17-7=10，1869不是11的整倍数。于是小贺知道这个金额肯定算错了。而1969呢，9+9=18，1+6=7，18-7=11，是11的整倍数，所以1969是能被11整除的。

小学数学课堂小游戏(三)

9.几种砝码

水果商店里常常要把一筐筐的苹果拆开零售。已知每筐苹果一百斤，为了能用天平分别称出从1斤到50斤的各种不同的重量，并且为了使用方便，我们限定只能在天平的一个盘子上放砝码，另一个盘子上放苹果。请你设计一下，至少要配备多少种不同的砝码?

只需要6个砝码，这6个砝码的重量分别为：1，2，4，8，16，19斤。显然，这6个砝码可以称出从1斤到50斤的各种不同的重量。比如21=16+4+1。

10.猜年龄

你请一位小朋友不要把年龄告诉你，由你来猜。但是你要他把年龄乘以3，再加上3，再除以3，然后把答数告诉你。这时，你再把答数加上2，就是他的年龄了。

例如，那位小朋友的年龄是12(当然，他并没有告诉你)，他只告诉你：

(他自己的年龄×3+3)÷3-3=10

那么，你就可以猜中他的年龄是10+2=12岁了。

请问，这是什么道理呢?

这里巧妙的运用了一个恒等关系。

如果x为要猜的年龄，那么小朋友告诉你的答数就是：

(3x+3)/3-3=x+1-3=x-2。

不管x是多少，小朋友把答数告诉你，就是把x-2告诉你了，你把它加上2，当然就可以算出他的年龄了。

因为x随便是什么数，这个恒等关系总成立。所以对方如果要你算他的哥哥、爸爸甚至爷爷、奶奶的年龄，你都能胜任的。

11.分图书

老师把画报51册，连环画135本，儿童读物108本，还有315张白纸交给小朱和小李，请他们把图书和纸平均分给三个班级。小朱问：“如果分不均匀，怎么办?”老师没有回答，小李满有把握地说：“不会分不均匀，我们去干吧!”小李怎么知道这些图书和纸，可以平均分配给三个班级的?

能被3整除的数，其各位数字之和是3的倍数。这里5+1=6，1+3+5=9，1+0+8=9，3+1+5=9，都是3的倍数，所以51、135、108、315都是可以被3整除的。小李就是根据这个原理，知道那些图书和纸张，可以平均分配给三个班级。

12.小龙买早点

一天，小龙带若干钱上街买早点。如果他买尽可能多的大饼(每只3分)，要剩下1分钱;如果买尽可能多的油条(每根4分)，也要剩1分钱。他至少带了多少钱?

又有一天，小龙带若干钱上街买早点。如果买尽可能多的大饼，要多2分钱;买尽可能多的油条，要多3分钱，问这一天他至少带了多少钱?

1，小学数学课前小游戏

低年级手指操，练习数的组成；中年级口诀比赛，高年级口算抢答。

2，小学生数学课堂上喜欢玩哪些游戏我是教四年级的

《红领巾来跳高》游戏规则很简单，只用三根红领巾系在一起，两个人分别来红领巾两头，其他人运用跳高的姿势跳。别看好像挺单调的，但是随着难度的增加，也很刺激哦，我们就常玩儿，很有意思。2、《闯关》用任意的东西来设障碍，越复杂越好，难度越大越好，就越刺激，可以在做的过程中，把人平均分成两组，一组设障碍，另一组过障碍。轮流进行。3、《新版迈大步》两个人石头剪刀布，两个人负责迈。石头迈十步；剪刀迈两步；布子迈五步。石头剪刀布分出胜负，根据石头剪刀布来迈步，先到终点的那一组为胜。

3，四年级数学课前三分钟 三角形的边问题

1 ，边的大小abc满足|a-b|＜c＜a+b，为什么？几何向量法解释，如果听不懂就背下来。可了解欧几里得 所写的《几何原本》。欧几里得是一名了不起的古希腊数学家，他打开了几何的大门。2，直角三角形三边abc（c最大）满足a2+b2=c2.为什么？了解杨辉三角形，勾股定理是中国人发现的，应该值得骄傲。3，余弦定理。高中以下不要接触。4，三角形按边分类：a2+b2＞c2，锐角三角形；a2+b2=c2,直角三角形；a2+b2＜c2，钝角三角形。

朋友辛苦了！

4，有哪些数学游戏非常适合小学三四年级的学生玩可以

数独、扫雷。数独（shù dú）是源自18世纪瑞士的一种数学游戏。是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫（3*3）内的数字均含1-9，不重复。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次，所以又称“九宫格”。起源：既然“数独”有一个字是“数”，人们也往往会联想到数学，那就不妨从大家都知道的数学家欧拉说起，但凡想了解数独历史的玩家在网络、书籍中搜索时，共同会提到的就是欧拉的“拉丁方块（Latin square）”。拉丁方块的规则：每一行（Row）、每一列（Column）均含1-N（N即盘面的规格），不重复。这与前面提到的标准数独非常相似，但少了一个宫的规则。

5，小学数学游戏

4千克

设油重x，1/3*x+2/3*(1-1/3)*x+3/7*(1/3+2/3*2/3)x-6=x解得x=54，故桶重58-54=4

答案：桶重4千克。解法如下：设油重x,桶重y所以第一天用油1/3x=3/9x,第二天用油4/9x,第三天用油2/9x则由3/9x+4/9x-6=2/9x可得x=54,y=4即油重54千克桶重4千克

[1/3x+x(1-1/3)*2/3]*(1+3/7)-6=x x=54

4千克

6，适合小学三四年级的课堂游戏有什么

1、背瞎子。玩法：当场选六名同学，三男三女，男生背女生，（人员可自行调整），男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。路上有汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。2、扯龙尾。用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体。玩法：（1）将玩者分成若干组（如5组），每组若干人（如6人）（2）每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。（3）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。（4）若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。（5）游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。（6）排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。3、大风吹。玩法： （1）全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。（2） 主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注：可「吹」之资料：有耳朵的人，带表的人，两只鼻子的人，没有指甲的人，穿X颜色衣服的人，带戒指的人，打领带，擦口红的人，有太太的人....。4、踩报纸。道具：报纸。玩法：（1）分组，每组七人，以组为单位。（2）把报纸铺在地上，先放7只脚踩到报纸(内)上。要求：除脚可接触报纸外身体的其它所有部位只能接触组员，坚持5秒钟。（3） 依次减少脚。如6只脚，5只脚……0只脚。游戏简单，重在配合。5、比一比。玩法：（1）分组，不限几组，但每组最好五人以上。（2）轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。（3）视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。

7，数学问题游戏

有意的游戏1里+1里=1公里 2月+1月=1季度 3天+4天=1周 4点+9点=13点 5月+7月=1年 6小时+18小时=1天

1（里）+1（里）=1公里2（月）+1（月）=1（季度）3（天）+4（天）=1（周） 4（点）+9（点）=1（点）（13点即下午1点）5（月）+7（月）=1（年）6（小时）+18（小时）=1（天）。

都是在数字后加单位的。1斤+1斤=1公斤。3天+4天=1星期。4小时+9小时=13小时也就是下午1点=1。5月+7月=1年。

1斤加1斤等于1公斤

8，谁知道适合四年级的数学游戏

四年级的数学比三年级的提高了一个档次，除了?-??-有?-??-新?-??-知?-??-识?-??-，?-??-很?-??-多?-??-题?-??-型?-??-还?-??-会?-??-用?-??-到?-??-之?-??-前?-??-的?-??-知?-??-识?-??-！?-??-开?-??-始?-??-有?-??-附?-??-加?-??-题?-??-，?-??-奥?-??-数?-??-?-??-题，其实这些就是一个知识融合题型！所以四年级很多学生掉队归根到底是对之前知识的遗忘！趣课?-??-数?-??-学?-??-乐?-??-园?-??-里?-??-面?-??-就?-??-有?-??-针?-??-对?-??-这?-??-个?-??-问?-??-题?-??-进?-??-行?-??-知?-??-识?-??-的?-??-拆?-??-分?-??-和?-??-融?-??-合?-??-，?-??-辅?-??-之?-??-以?-??-?-??-相应的题目！

数独 2048望采纳

9，求适合小学4年级的课堂游戏与语文数学有关的让学生在游戏

我和孩子喜欢玩镜子游戏，也就是反着干我说伸左手，孩子伸右手，我说起立，孩子们坐下。课堂气氛很活跃，也很好地锻炼了听力，理解力和反应力还有个难点的，四年级学了反问句和双重否定句了，游戏就可以升级为我说你做：先全班起立，师生问好，老师接着说“女生请坐”，“不是男生的请坐”“怎么可能是女生的请站起来”之类的要思考的语言来命令，几个回合下来，会发现男生女生开始性别混乱了，和有趣。还有一个竞赛的，我班上是以4大组比赛形式，或是男女生对抗赛形式，下课铃响之前的3分钟，全班起立。老师迅速出题，一方一根粉笔接力，在黑板上写出答案，粉笔断了就得停止。题目五花八门什么都行，答案有错别字不算分。如：带数字的成语，带动物的成语，我国少数民族的名字，我国的省份简称，春天的古诗，某个数的倍数或约数，某个字母开头的英文单词。每天都不重复，老师和孩子一起巩固了知识，更收获了快乐

猜拳。 培养心智。

造句游戏…就是让同学分别在纸上写时间地点人物事件！然后没个分类抽出一张组合起来！请一个同学上来大声读出来看看造成什么样的句子！很有趣的…我们有玩过！希望对你有帮助！

你班有超行分把，你举办个背诗大赛，谁被好一首给他们那组加一分，最后谁组赢了就给那组加抄行分，lz，我尽力了 踩我吧 求你了 采纳吧！！！！！！！

首先你上课时要面带微笑（这是一定的）讲课时要把语文数学当做笑话来讲 而这时小孩子就会笑不自觉就听进去了

10，求简单的数学游戏

我要看犬夜叉漫画全套，犬夜叉漫画共57卷，每卷100页 已知我已看了30卷，要在10小时内看完剩下的漫画，平均看每张需要多少秒？？（答案用分数小数表示皆可） 首先，计算出还剩下27卷 其次，27*100=2700张 而十小时等于600分钟等于36000秒 36000/2700≈13（秒/张） 答：每张需要13秒······· 结论：如果想要在今天看完犬夜叉全集，就必须已每张13秒的速度看。 但实际我并无10小时的时间只有9小时的时间而已·· 况且其中还不包括吃饭个人卫生更文灌水等等事情 结论就是今天不可能看完犬夜叉漫画了····我们来做一个两人玩的游戏：画一条有8个格子的表，甲、乙两个局中人轮流在小方格里任意填上一个不为0的数字（即1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一个），小方格可以任意选，但已经填了的数不能再选，直到所有小方格都填满为止。这样，便可得到一个8位的正整数，如果它恰好是11的倍数，就算乙胜；否则，算甲获胜。你会选择先填还是后填？是否有一种必胜的策略？

排七令，心脏病。自己百度。数学比较好的话：1、编密码给别人猜（不是纯数学啦），3句话左右破45分钟 2、比如1234567890=0中间加点符号变成一个等式（创意来自编程） 3、…… 甲乙两人轮流报数，要求每人每次按自然数的顺序最少报1个自然数，最多报3个自然数，如第一个人报1，2；第一个人可以报3，3、4或3、4、5.谁先报到100，谁就获胜。 由于是在俱乐部里玩，所以我把“甲乙两人”改为“甲乙两方”，我先示范一下哦。 2楼 甲方（这个是一定要写得= =）：1 3楼 乙方：2、3 拿出一副新的扑克牌，庄家首先认真的进行花洗扑克，把这一副扑克全部花开，使之不要有规律可循。然后交给几人或多人观看记忆，并及时进行开表计时，他们不允许相互通气。最后，再分给那几人或多人每人一副扑克，让他们凭着个人刚才的记忆，来把记忆到的扑克牌顺序重新摆放出来，看一看谁摆放的扑克牌，与原来看到的母扑克牌的顺序一致的张数最多，谁将获胜。潇洒人生。

2048

你可以扑克牌去百度搜,我这只有一副扑克牌抽4张可以用加减乘除等于12

数独可以啊！还有可以玩“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿”的游戏。

数学比较好的话：1、编密码给别人猜（不是纯数学啦），3句话左右破45分钟 2、比如1234567890=0中间加点符号变成一个等式（创意来自编程） 3、……

总结：以上内容就是针对四年级数学的课前小游戏有什么,小学数学课堂小游戏的详细介绍，你可以关注兔宝宝游戏网的其他内容。