迷路猫咪怎么玩,迷路的小猫教案健康小班重点难点

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迷路猫咪怎么玩

2、点击花盆花走到花盆处，需要按顺序点击颜色按钮。根据自动贩卖机里罐子颜色的数量从小到大排序：红绿蓝黄。正确顺序点击按钮后可以拿到钥匙。

3、按屏幕下方透明三角按钮，回到黑巷中央，视角调整到老奶奶。点击老奶奶就可以走过去。把钥匙给老奶奶。

4、视角调整到垃圾桶，点击垃圾桶，弹出的对话选择”是“，可以进入下一场景：叔叔家。

5、水桶旁边积水里有卡片，得到卡片后点击水桶冲洗会得到相片。

6、把照片给奶奶看，奶奶会离开叔叔家的院子。

7、房子台阶上有个木盒子，点击台阶上的木盒子。

8、输入木盒子的密码：3-6-5（出生点墙上花的数量：3-6-5），打开木盒子可以拿到棒球。

9、点击屏幕右侧会弹出窗口询问是否去黑巷，选择”是“回到黑巷。

10、把开木盒得到的棒球给挡路的狗。

11、狗得到棒球后，再次点击狗就会弹出窗口询问是否去公共汽车站，点击”是“就可以到汽车站场景了。

迷路的小猫教案健康小班重点难点

活动目标：1、引导幼儿学说介词在；方位词：上、下、里、后、旁、能用完整话我在……上（下、里、后、旁）、幼儿喜欢参与游戏活动准备：故事背景图、小猫的图片、歌曲、在教室布置好捉迷藏的场景活动过程：一、教师用故事引入主题1、出示故事的情境图片，边看图边讲故事，引起幼儿的兴趣“今天的天气特别好，三只猫姐妹们高高兴兴的来到草地上玩耍，你看他们多开心啊！过了一会，小黄说：‘跑跑跳跳的没意思，咱们做个游戏吧。’其他两只小猫拍着手同意了。‘咱们玩捉迷藏’。一会的工夫他们就跑的没影了，藏了起来，呀！他们都到哪去了呢？”、小朋友们帮助找一找吧请三名幼儿到前面来找到三只小猫，并且要告诉其他小朋友它藏到哪里了二、请幼儿参与帮助小花猫藏起来1、请两组幼儿到前面来，分别帮助小猫藏起来，请其他的孩子来找“小猫说小朋友们真聪明，但是它玩了一次还没玩够，还想再玩，它想请小朋友帮助它藏，让别的小朋友来猜，这几个小朋友藏的时候其他人要把小眼睛闭上，不能看。”三、游戏：捉迷藏1、小猫玩累了要回家了，不如我们自己来玩这个游戏吧！教师说明游戏规则：请幼儿两个人一组，一个藏，一个找。找到的幼儿要说出，是从哪找到的他的，用一句完整的话表述。第二遍时互换角色 、提醒幼儿在游戏时注意安全，藏的人不能有声音 、幼儿听音乐放松，回座位 四、歌曲《捉迷藏》活动自评：在这次活动中，是以游戏的形式进行，幼儿的兴趣很高，都能够积极的参与到游戏中。以小猫的形象与幼儿对话，适合小幼儿的年龄特点。教师是围绕着目标进行的教育活动，用方位词贯穿始终。通过这个活动，幼儿进一步的明确了方位词的使用，在语言的表述上有一定的进步。（王燕明）

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