哨兵3：家园保卫战游戏攻略,哨兵的游戏怎么做

哨兵3：家园保卫战游戏攻略,哨兵的游戏怎么做，兔宝宝游戏网给大家整理了详细的内容介绍，幼儿园大班体育教案。

战役模式：一共20个战役，每个战役有四个难度，分为简单、中等、困难和专业。每完成一个战役。无尽模式就开启一个地图。所以大家想玩无尽模式和经典模式。最好把战役完成。可以得到全部的塔。当然，不用玩到第20个战役就可以得到全部的武器.

无尽模式：顾名思义，直到你的大门被攻破，才算结束。塔防游戏中最有魅力的模式。是男人最少就撑200波。拿出你的最好成绩。去战网上炫耀一下。感觉很爽的。

经典模式：里面有几个经典的战役地图。塔不可选择，是指定好的。每个地图分两种模式，一种是战役模式，一种是无尽模式，只有先玩了战役。才能玩无尽模式。

战网： 这个战网可以看到全球的玩家的排名。看看你能在全球玩家中排第几名吧

塔类

机枪塔——最初级的武器，对地对空。单体伤害，火力很弱，攻击范围很小，攻击速度快。。

减缓塔——区域减缓，不能对空，火力比较弱，升到最高级可以提高三倍释放速度。

光凌塔——对空对地的强大武器。单体伤害，升到最高级后可以同时攻击三个目标。威力巨大，无尽模式中的终极选择。攻击速度和范围都一般。

狙击塔—– 对空对地的强大武器，单体伤害。攻击速度一般，攻击范围惊人，一个狙击塔几乎可以覆盖三分之一个屏幕。无尽模式中的终极选择。

飞弹塔—–对空武器。区域伤害，威力比较强，不能对地，攻击范围和速度一般。

直线激光塔—-直线区域伤害，对空对地两用。攻击范围一般，速度较快。顾名思义。对一条直线上的敌人进行痛击。所以这个塔放置在一条狭长的直线通道的两头，会有一夫当关万夫莫开的效果。在无尽模式里，是中前期防御的最佳选择。

火焰塔—-区域伤害，对空对地两用。攻击速度快。攻击威力一般，范围较小

空中减速塔—-初级减速三个单位。不能对地。火力较弱。升到最高级可以同时减速六个单位。范围一般。是对空中单位不可缺少的武器。

辅助塔—顾名思义，没有攻击力，可以给周围的塔提高攻击力，最多可以给九个单位提供辅助。所以摆放时最好放在最中心的位置。但是它提供的攻击力是根据塔本身的伤害比例来的。所以对威力弱的塔没有太大的帮助。

哨兵的武器

这些武器不是用钱买的，而是需要能力点点数释放的技能。

导弹—可以对空对地。区域伤害。威力较弱。

激光飞行器— 释放三个激光飞行器对敌人进行跟踪射击，威力一般。

火浪—全屏范围攻击。从屏幕左侧释放出一片火浪，蔓延到屏幕右侧。效果很炫，

伤害一般。范围很广。

流星锤— 区域伤害减缓。在一个区域释放出一个流星之锤，敌人进入流星锤释放的区域里，会收到伤害和速度的减缓。威力较强。范围一般。

维修—

可以对损伤的大门进行修复。不过一旦大门被破坏了以后。就不能进行维修了。

区域减缓—对敌人进行区域减缓。而且这个区域减缓可以随时控制移动，一个不错的减缓武器，不过耗费点数也挺多。

哨兵复活—可以让战死的哨兵机器人立即复活投入战场。

原子弹—最终的超级武器。必须点数满格才能释放。威力巨大。可以控制移动。最好用的武器，可惜耗费点数巨大。

哨兵机器人哨兵机器人在游戏中类似英雄，有四个属性。可以升到20级别。每升一次级，可以给予5点的奖励，5点可以自由分配到四个属性中。从而提高哨兵的能力。如上图所示LEVEL就是等级，而XP是经验。哨兵3：家园保卫战攻略

生命—–生命值越高，盔甲就越厚，近战时候耐久度就越高。

力量—-力量值越高，近身肉搏伤害越大

攻击力—-攻击力越高，远程伤害越大。

范围—哨兵的攻击范围。当然还有更给力的作用，在这个范围里的所有塔，攻击力会提高40%的伤害。

个人感觉，攻击力和攻击范围是最比较给力的属性。应该加重这两项的升级比重。

哨兵自身有6个技能。可以通过不断游戏积累金币，用金币购买，但是前提要达到一定的购买要求。也就是所到达规定的级别。

维修—-自动释放技能，每波敌人消灭后，哨兵会自动修复受损的大门。

红外线—-自动释放技能，会间隔性的释放出一道威力强大的红外激光射线来攻击敌人。威力较强

旋刀—- 自动释放技能，近身肉搏时，间隔性的释放出旋刀技能，造成区域伤害。

跳跃—-位置的移动，从一个大门跳跃到另一个大门。而且只能按顺序跳跃，不能自由移动。

狂热—-短时间内提高近身肉搏的攻击力。

践踏— 致命的踏地一击，对区域内的敌人造成伤害。

大门大门分为三种

障碍之门—-基本的大门，每一个地图必有的阻挡物。只有基本的阻挡敌人的作用

工厂 ——不是每个地图都有，除了阻碍敌人的作用。还可以采矿，每一轮每一个工厂会采矿5元。

能量之门—-不是每个地图都有，除了阻碍敌人的作用， 还可以给哨兵的技能增加能量，每一轮能量门都会给能量槽里增加一部分能量。爬虫—-盔甲很薄，速度很快。

寄生飞虫—-空中飞行单位，速度一般，盔甲薄。

步兵—-速度比较慢 盔甲较厚。

变异步兵—–速度很快。盔甲一般，对激光塔有一次免疫力。

BOSS武士—–盔甲比较厚，速度较慢。

BOSS截肢怪—-空中飞行单位，速度一般。盔甲较厚。

BOSS女王——-盔甲厚、速度一般，被消灭后，还会生出一波爬虫。

关于基本奖励和奖分游戏奖励分为两种，一种是分数奖励，一种是金钱的奖励。金钱可以让你购买新塔和升级塔的级别。分数当然是可以让你在战网排名中取得好多成绩。

利息津贴—金钱奖励，很有特色的一个奖励，也是最重要的金钱来源!类似银行里的利息，你的金钱越多，那么奖励你的利息越高。就是在每一波敌人攻击被消灭后，会根据你现有的金钱的4%来返给你金钱。

工厂津贴—积分奖励 果这个地图有工厂，那么每一轮以后，工厂会奖励你的金钱。一个工厂奖励5元。但是不一定每个地图上都有工厂。

路障奖励—游戏中，每一轮攻击以后，每个大门会奖励你10000分，但是如果受损的话，会按照受损的程度扣除分数。哨兵3：家园保卫战攻略

游戏心得和技巧

金钱和经验的取得

1、 购买英雄技能的金钱，是可以通过反复的游戏取得。

2、 游戏中的金钱的取得，分为三种取得途径。第一种，消灭一个地面敌人奖励1元，空中敌人奖励2元，boss单位奖励较多一点。第二种，工厂的采矿奖励，每一轮奖励5元，必须有工厂的地图才可以实现，。第三种，就是利息津贴的奖励，取决于你现金的多少。

第三种利息津贴就牵扯到我们一个金钱积累的意识和习惯，这是将来我们玩无尽模式必要的动作。

比如你有现金100元，有2个工厂，本轮你消灭了60个敌人，那么你得到的金钱就是：60+10+5，5就是你160元的4%的利息(大约指)。

1、 经验是通过反复的游戏取得的，当你的级别升到20级的时候，经验将自动停止。

2、 战役一共20个战役。每个战役有四个难度。如果你20个战役以及每个战役的4个难度都通过的话，大约你的金币能接近5万，经验大约可以到达18、9级别。

关于无尽模式的游戏心得

塔防游戏的核心模式，是男人就撑300波!由于是无尽模式，就是直到你的最后一道门被冲破。才算游戏结束。所以游戏前期还是需要一定的技巧性的。

利息津贴将成为你最终的金钱来源。所以大家要有一个积累金钱的概念。大家可以想象。当你的金钱积累到1万元的时候。你的利息将是400多，积累到10万的时候，你的利息将是4000多了。最后，你的金钱将取之不尽，用之不完。

玩无尽模式，前期就是一个金钱的积累。省钱为主，前10波基本靠哨兵自己就能解决，别忘了反复使用狂热和践踏。不行就用些飞弹辅助一下。等你感觉有些吃力的时候，就放些减速塔和**塔这些便宜的。以建塔的钱不要超过利息的钱为最佳。直线激光塔是中前期非常好用的塔，它的直线杀伤力尤其强大。特别是在狭长的通道里。把它升级到MAX，几乎前50轮都不再话下。

一般90轮下来。差不多能积累个3、4万。当然是因人而异了。具体游戏中的操作和体验，还是需要大家自己去尝试了。

一般到了200轮的敌人，你的塔就应该剩下4种了。那就是减速塔、空中减速塔、光陵塔和狙击塔。

其它塔不要考虑，因为攻击力太弱了。

后期，对于敌兵和boss都要全程减速。至于光陵塔和狙击塔的运用。就是仁者见仁、智者见智了。

光陵塔和狙击塔攻击力相同。但是，光陵塔一次可以攻击三个目标。但是攻击范围小，狙击塔一次只能狙击一个目标，但是攻击范围广。

后

哨兵的游戏怎么做

　　导语：当你把这尊雕像放回原位之后，屋里出现了一些新的石像。其中又有一座红宝石色的.雕像，在屋中的一处遥远角落的围栏中。你听到了一个声音：

　　哨兵弯谈的游戏怎么做

　　“哨兵在注视。$b 哨兵在保卫。$b 哨兵预见的，永不会落空。”

　　屋中另一边的那座红色雕像看样子很重要。也许你应该把这两座红色雕像连起来试试看?

　　这个任务有人看不明白，直接看图：

　　顷禅是不是埋乎碰瞬间感觉easy了!

　　不过好像等级太高了后会交不了任务；

　　少MD。

幼儿园大班体育教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园大班体育教轿蔽案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班体育教案 篇1

　　 活动目标：

　　1.探索垫子的多种玩法，培养幼儿的创新能力，增进创造型运动思维。

　　2.训练幼儿爬、匍匐前进、跨跳、双脚跳等能力，增强幼儿手臂、腿部肌肉力量，提高身体的协调性，增强体质。

　　3.提高动作的协调性与灵敏性。

　　4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　 活动准备：

　　1.人手一块大泡沫垫，背面写上1-10的数字。

　　2.椅子、皮筋、幻灯片、背景音乐

　　 活动过程：

　　1.热身活动：幼儿随音乐拿垫子跟老师做热身运动。

　　2.幼儿每人一块垫子，自由探索垫子的各种玩法。

　　3.教师总结幼儿的各种玩法，对有创意的玩法给予肯定，并让大家一起尝试。

　　4.看士兵训练的幻灯片，激发幼儿做解放军的愿望。

　　5.集体游戏：小兵训练

　　（1）穿越电网：垫子摆两竖排，上面拉上皮筋当电网，让幼儿从下面爬过。再降低皮筋位置，让幼儿匍匐前进，教师指导。

　　（2）跨战壕：垫子摆成几横排，当成壕沟，让幼儿跨过，再加大难度双脚跳过。

　　（3）越过雷区：让幼儿按单数（双数是雷区）、双数（单数是雷区）跨跳垫子。

　　（4）过沼泽地：两个垫子当木板，互换过沼泽地。

　　6.教师进行小结，随音乐带幼儿在垫子上进行放松活动。

　　 活动反思：

　　在本次教育活动中，老师始终围绕垫子来开展活动，设计合理，层层递进，加大难度，充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性。幼儿都能积极有效地参与活动，老师能根据幼儿的个体差异进行辅导，幼儿都充分得到了锻炼，身心和体能得到了发展。

　　小百科：垫，衬在底下或铺在上面：垫高。

幼儿园大班体育教案 篇2

　　 【活动目标】

　　1。让幼儿体验体育游戏的乐趣。

　　2。培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。

　　3。掌握双脚连续跳跃的能力，发展腿部力量和身体的协调性。

　　4。培养幼儿健康活泼的性格。

　　5。培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

　　 【活动准备】

　　跳袋8个，绒布球40个。

　　 【游戏玩法】

　　小袋鼠要一个接一个要双脚并立跳过草地，捡起粮食装进跳袋后，然后掉头调回起点处，与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续，以此进行。规定时间内渠道的粮食多的小组获胜。

　　游戏规则：

　　1。在游戏橘答过程中，当说完"跳"字后，幼儿才能向前跳。

　　2。必须击掌后第二名幼儿才能出发，不能抢跑。

　　3。幼儿每次只能取回一个绒布球。

　　 【安全提示】

　　1。游戏必须在平坦的场地上进行。

　　2。根据幼儿能力适当调整双脚连续向前跳的距离。

　　 【活动反思】

　　幼儿第一次开始练习双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练习时比较谨慎，慢慢地往前跳。等他们掌握了动作要领后，胆子渐渐大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快。教师以观察为主，让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中，积累经验，掌握动作要领。所有的幼儿在活动方面的素质和协作能力都不可能完全一样，各有长短，教师应该从孩子出发，当孩子表现没有预想完美时，要学会看到的是孩子的圆帆慧进步。而每名孩子的进步，都需要教师的理解、宽容贯穿在现实生活中，不仅仅是放在嘴上。需要耐心地与孩子沟通，用激励的方式鼓励孩子坚持不断学习，不断进步。

幼儿园大班体育教案 篇3

　　 活动目标：

　　1、尝试运用身体进行运报纸的游戏。

　　2、在有趣的游戏中发展走、跑、平衡等综合能力。

　　3、体验与同伴进行合作游戏，培养幼儿的合作能力。

　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　 活动准备：

　　1、报纸若干

　　2、小筐8个

　　3、音乐

　　 活动过程：

　　一、热身运动(报纸操)

　　幼儿拿着报纸入场，随音乐做热身操

　　二、基本部分

　　(一)游戏之一《单人运报》

　　1、导入：刚才我们用报纸做了一个操，接下来我们和报纸一个来做个“运报纸”的游戏。可这个游戏有个特别的规定，不能用你的手和手臂。

　　2、幼儿不用手运报纸

　　(1)教师提游戏要求：现在请你们分别站在横线上，不用手把报纸从这里运到对面筐中，整齐地放好后从两边跑回来，再拿一张报纸试试其他的方法，听到老师的铃声迅速站到红线上。记住，不能用手!而且尽量不要把报纸弄坏、弄皱。

　　(2)幼儿自由运报纸

　　(3)交流、讨论

　　师：谁愿意把你的.方法介绍给大家?(请个别幼儿来示范)

　　3、幼儿尝试用同伴的方法

　　师：请你用刚才小朋友的一种方法再来运一次报纸。

　　(二)游戏之二《双人合作运报》

　　师：刚才小朋友想出了各种不同的运报纸的方法，我们每个人都有自己的好朋友，你们想不想和自己的好朋友一起来运报纸。

　　1、教师提游戏要求：

　　(1) 请你先去找一个好朋友

　　(2) 商量一下怎样合作来运报纸

　　(3) 距离不变，还是从这里运到对面的筐中

　　(4) 两人用一张报纸，那剩下一张报纸怎么样呢?可以放在后面的筐中。

　　(5) 运完一张报纸后从两边返回，可以再拿一张报纸试试其他的方法。听到老师的铃声迅速站到红线上。

　　2、幼儿两人合作进行游戏，教师注意观察

　　3、交流：

　　(1) 谁愿意把你们合作运报纸的方法表演给大家看的?谁的方法和他们不一样的?(请幼儿两两示范，不同方法的站成一排)

　　(2) 请几组不同运法的小组进行比赛

　　师：现在我们请他们一起出发，比比哪一组运得快一些?

　　(3) 讨论：你们觉得哪种方法运得比较快呢?为什么?

　　(4) 教师小结：原来两个人要配合好，不仅要互相看到，而且步子要迈地一样，不能一个人走的快，一个人都得慢，那样报纸还是会掉下来了。

　　4、合作运报纸比赛

　　师：现在我们用刚才运得又快又好的方法来进行一次合作运报纸接力赛。

　　(1)教师讲解游戏要求：小朋友两两站在筐后面，每个筐后面站四组小朋友。

　　听到老师的铃声第一组小朋友开始把报纸运到对面的筐中，然后从两旁返回，拍第二组小朋友的手后，第二组小朋友出发，哪组先运完报纸即为胜。如果在运的过程中报纸不小心掉下来了，要马上捡起在原地继续往前运。

　　(2)幼儿进行比赛。

　　(三)游戏之三《占角游戏》

　　师：刚才是两个小朋友一起合作来玩游戏，接下来我们要全班小朋友一起来玩个“占角”的游戏。

　　1、(教师出示一张打开的报纸)一张报纸有几个角呀?

　　2、教师提游戏要求：一个角占一个人，那一张报纸可以占几个人呢?待会儿我们小朋友沿报纸围成一个圆圈，随音乐跟着老师一起做动作，音乐声停下来迅速找一个报纸的角占下来，占到角的小朋友就是胜利者。

　　3、幼儿游戏

　　三、结束部分：

　　师：今天我们和报纸做了很多的游戏!可是也有一些报纸被我们不小心弄坏了，那我们用坏报纸可以做什么呢?(纸球)好，现在我们把坏的报纸团成纸球带回教室，再去想想报纸还能做成其他的什么玩具?

　　 活动反思：

　　这次“报纸游戏”活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因而兴趣很浓厚。确定好活动的目标后，根据目标设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，自己的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深入，积极开动脑筋，发展创新，不断想出新的玩法，既体现了老师的主导，又体现了幼儿的主体，孩子们兴趣很浓厚，感受到了游戏活动带给他们的快乐，实现了教育目标。

幼儿园大班体育教案 篇4

　　教学目标：

　　1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。

　　2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。

　　3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。

　　教学准备：

　　简单的地图示意图若干;口哨一个;奖状一张。

　　教学过程：

　　 一、准备活动

　　1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等

　　2、动作训练：匍匐前进

　　①教师示范，幼儿练习(个别与集体)

　　②小游戏：我是一个小小兵。

　　游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进;听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局;反之，能顺利到达终点的为胜利者。

　　 二、游戏：军事演习----哨兵和侦察员

　　1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。

　　2、进行游戏：

　　①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。

　　②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的 幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。

　　③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。(在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜;反之，侦察兵获胜。)

　　 三、 演习完毕

　　1、集合、点评。

　　2、颁发奖状。

幼儿园大班体育教案 篇5

　　 【活动目标】

　　1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。

　　2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。

　　3.学会与同伴协商合作游戏。

　　4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　　 【活动准备】

　　幼儿每人一条布袋。

　　 【活动过程】

　　一、热身运动。

　　1.队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)

　　2.随音乐热身运动 。

　　二、开展游戏。

　　1.幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。

　　2.让特殊玩法的幼儿展示分享。

　　3.师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!

　　4.幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。

　　5.师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!

　　三、结束部分。

　　袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!

　　 【安全提示】

　　1. 提醒幼儿运动时安全的重要性。

　　2. 检查有没有鞋子穿反的现象，衣服是否穿得过厚过紧。

　　 【活动反思】

　　在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳跃对身体的好处,并学到了更多跳跃的方式。因为是轮流玩的游戏所以在游戏时幼儿并没有相互谦让。

　　本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。

　　在上完这节课后,幼儿四肢协调发展有了很好的提升.活动游戏中材料的充分让幼儿很感兴趣,老师的不断表扬和激励让幼儿大胆表现,不怕困难，持完成一些难度跳跃,这次也大大提升了幼儿在游戏中学习,游戏中生活的兴趣。

幼儿园大班体育教案 篇6

　　 幼儿园大班体育教案《奥林匹克》

　　 活动目标：

　　1、让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。

　　2、让幼儿在讲讲谈谈活动中学习奥运健儿不怕吃苦，奋勇拼搏，勇敢坚强的优良品质。

　　3、激发幼儿的民族自信心与自豪感。

　　 活动准备：

　　一活动前布置幼儿及家长收集有关奥运会的图片分三大类：

　　1奥运五环及奥运圣火；

　　2各届奥运会的图标及吉祥物欣赏；

　　3奥运人物及事件做成图片展。

　　二活动区布置，奥运五环旗、国旗、国歌、奥林匹克颂歌。

　　 活动过程：

　　a、引出奥运会。让幼儿谈谈自己知道的奥运会。

　　b、请幼儿自由参观奥运图片展，让幼儿园介绍自己喜爱的人物及故事。

　　4、“我来做做运动员”创设奥运氛围，模拟夺冠及升旗的仪式，请幼儿园谈谈自己夺冠或看到别人夺冠升国旗，秦国歌时的感受。

　　5、总结：听奥运冠军田亮叔叔的话：每一位参加奥运会的运动员，教练员，不管有没有拿到全牌，他们都必须经过好多年的艰难训练，训练中他们不知道要流多少汗，多少泪，受多少伤，这样才能有一身过硬的本领，在多场与对手的比褰中，只有打败了所有的对手，才能拿到全牌。他们这样做的目地只有一个就是为我们中国争光，让外国人觉的中国人真了不起，当看到我们的国旗升起，国歌秦响的时候，让所有的外国人觉的中国人真的了不起。

　　6、在生活中，我们应该怎么向奥运冠军学习？

　　7、我为北京奥运会添光彩，分组进行吉祥物，图案的设计及制作，成立啦啦队。

　　结束部分：幼儿与吉祥物进行五环旗的交结。自然结束。

　　 活动反思：

　　本次活动在看奥运、谈奥运、议奥运、学奥运中将奥林匹克运动现实化，让幼儿园觉的关注奥运会不再是大人的事，它与我们每个人都系系相关。同时对他们进行的爱国情感及社会性教育，让幼儿受益非浅。

幼儿园大班体育教案 篇7

　　 活动目的

　　1、通过《炸碉堡》游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包。

　　2、训练幼儿动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质。

　　 活动准备：

　　沙包若干，磁带，录音机，橡皮筋，圈活动过程：

　　 一、开始部分

　　1、提出活动内容，让幼儿扮解放军，老师扮指挥员。

　　今天我们来学做勇敢的解放军战士，你们知道勇敢的解放军是怎么样的？解放军战士要学许多本领，我们先来活动活动。

　　2 、在音乐《学做解放军》的伴奏下做徒手操。

　　头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷

　　 二、基本部分：

　　1 、学习投掷：今天我们解放军要学一种新本领，投手榴弹，谁会请来试一试。

　　（请一名幼儿先示范）2 、老师示范投"手榴弹"：侧对投掷方向，两腿前后站立，眼看前方，蹬腿，转体，对准敌人碉堡从肩上挥臂投出，臂向头后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于头，用力挥臂。

　　3 、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。老师注意纠正投掷动作。

　　4 、幼儿分男女二组练习投掷。表扬动作正确的幼儿，指出错误的动作，强调必须从肩上投出。

　　5 、幼儿再练习。

　　 三、游戏：

　　炸碉堡1 、交待游戏任务：战士们，我们学会了投"手榴弹"，现在上级交给我们一项任务，要求我们去炸毁敌人的一个碉堡。你们怕不怕？炸掉这一个碉堡要跨过壕沟，钻过山洞，爬过封锁线，再拿手榴弹投向敌人碉堡。任务很艰巨，你们能不能完成任务？

　　2 、1-2名幼儿示范。

　　3 、幼儿游戏：请两排幼儿分别站在起跑线后，教师发出信号：出发。每排第一个幼儿立即跑出，跨过壕沟（橡皮筋），钻过直径60厘米的"山洞"，爬过"封锁线"（垫子），拿起1个"手榴弹"（小沙包），向敌人"碉堡"投去，再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。

　　游戏进行两次。

　　 四、结束部分：

　　教师简单小结后，与全体幼儿一起四散在场地周围唱《学做解放军》，作放松运动，结束回活动室

幼儿园大班体育教案 篇8

　　 活动目标：

　　1、感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。

　　2、学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。

　　3、会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。

　　4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　5、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。

　　 活动准备：

　　1音乐 帽子若干

　　2 大鼓

　　 活动过程：

　　幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。

　　1 向老师问好。

　　导语： 今天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那现在请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。(老师好)真实无声胜有声。

　　2 玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。

　　导语： 今天我想和你们玩帽子的游戏，现在帽子在我手里 ，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。

　　3 引导 幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。

　　导语： 都拿到帽子了吗?过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂亮。你们知道刚才跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)喜欢这段音乐吗?喜欢的小朋友举手，我也很喜欢。为什么喜欢呢?这段音乐给你的感觉是怎样的?(欢快，跳跃，激烈`````)现在我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化?

　　有些什么变化呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。(前面是越来越慢，后面是越来越快)对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊?(渐快)真聪明。

　　4 听儿歌玩游戏， 学习围亲密的小圆圈。

　　导语： 来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗?现在我又想请小朋友围一 个小圆圈，对啦，不用太拥挤，很舒服的，这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。(反复做几次)

　　5 听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。

　　导语： 现在我们听音乐找好朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围一个亲密的小圆圈，会不会啊?

　　6 学习玩传帽游戏

　　导语：现在我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦，请你们举起右手，摸一摸右边小朋友的帽子，摸到了吗?没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来，戴在自己的头上，没有的又要怎样啊?(假装拿假装戴)对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子``````````。好啦，你们有没有发现现在帽子走到那里拉?(其他小朋友头上)哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原来我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗?那一起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。(传帽子，戴帽子````````越读越快)

　　7 听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。

　　导语：现在我们一起来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧，注意要听准渐快的音乐。

　　(玩两次，增加几顶帽子)

　　8 完整的做传帽游戏。

　　导语：想不想完整的做游戏啊?那小朋友就听音乐找朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围亲密的小圆圈，最后听渐快的音乐玩传帽游戏，会不会玩。我又增加几顶帽子。

　　9 邀请老师玩传帽游戏。

　　导语：这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗?注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊。

　　(邀请老师玩两次，不断增加帽子)

　　10 小结：今 今天我们学了一个什么游戏啊?回去可以教你的爸妈，弟弟妹妹们玩。我们出去玩游戏吧，和老师再见

　　 活动反思：

　　此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。

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