威尼斯的小艇课文电子版,《威尼斯的小艇》分段、段意、主要内容

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1、威尼斯的小艇课文电子版：

课文共有6自然段，分为4段。

第一段：（第一自然段）交待了小艇是威尼斯的交通工具。

第二段：（二三自然段）介绍了小艇独特的构造特点。

第三段：（第四自然段）讲小艇船夫熟练的驾驶技术。

第四段：（五六自然段）介绍了小艇与人们的日常生活的关系。

课文主要介绍了威尼斯重要的交通工具——小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的重要作用，展示了这座水上城市的特有风光。

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一、课文分析

《威尼斯的小艇》是人教实验版小学教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。

课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。

二、赏析

1、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。——用比喻的手法将小艇的外形描写得很详细。

2、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。——用拟人的手法写出威尼斯的静。

参考资料来源：百度百科－威尼斯的小艇

2、威尼斯的小艇， 课文主要内容写了哪几方面的内容：

1、小艇是威尼斯的主要交通工具；

2、小艇独特的构造特点，外形像独木舟，内部有舒适的座位；

3、小艇船夫熟练的驾驶技术；

4、小艇与人们的日常生活的关系，人们出行、回家经常乘坐小艇，即便夜深人静，小艇都停靠在码头上等等来日出航。

《威尼斯的小艇》是马克·吐温撰写的文章，是人教实验版小学教材五年级下册中的一篇课文，文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情。

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《威尼斯的小艇》的写作手法

1、抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来，景、物、人相互联系，使文章充满了生气。

2、先概括后具体的写作方法以及围绕一个中心展开写的方法，即第一句先说出特点或摆明观点，然后再用具体的事实来说明。

3、正面侧面描写相结合，让人们对船夫的操纵技巧佩服不已。

4、动静结合，第一、二自然段是单纯写小艇的静态样子，三、四自然段就是写小艇的动态样子。作者不但对小艇采用了这种写作方法，对描写水城威尼斯也采用了这种方法：第五、六自然段则是从动、静两个方面来写小艇与人们的密切关系。

威尼斯小艇有二三十英尺长，又窄有深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。这段话写出了小艇的外形特点。

主要从小艇的长度，造型，行动三个方面来描述，根据小艇又窄又深的样子，作者把小艇比作独木舟，写出了小艇长，窄深的特点；比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；比作水蛇，写出小艇轻巧灵活的特点。

参考资料来源：百度百科--威尼斯的小艇

总结：以上内容就是针对威尼斯的小艇课文电子版,《威尼斯的小艇》分段、段意、主要内容的详细介绍，大家可以参考一下。